“走进动画片”语文综合课教学设计
标签: 教学设计 | 作者:霄旭
“走进动画片”语文综合课教学设计(适合五年级)浙江省常山县金源中心小学 洪永海 电话:0570—5444017 邮编:324212【教学目标】以孩子们喜欢的动画片为话题,激发孩子们参与学..
标签: 教学设计 | 作者:霄旭
“走进动画片”语文综合课教学设计(适合五年级)浙江省常山县金源中心小学 洪永海 电话:0570—5444017 邮编:324212【教学目标】以孩子们喜欢的动画片为话题,激发孩子们参与学..
新教科版小学科学上册单元测试卷及复习资料
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
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标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
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新教科版小学科学下册单元测试卷及复习资料
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
新教科版小学科学三年级下册单元测试卷 [p_w_upload=71282] 新教科版小学科学四年级下册单元测试卷[p_w_upload=71283] 新教科版小学科学五年级下册单元测试卷[p_w_upload=71284] 新教科版小学科学六年级下册单元..
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
新教科版小学科学三年级下册单元测试卷 [p_w_upload=71282] 新教科版小学科学四年级下册单元测试卷[p_w_upload=71283] 新教科版小学科学五年级下册单元测试卷[p_w_upload=71284] 新教科版小学科学六年级下册单元..
科学实验开设计划记录表
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
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标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
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新版教科版三、四、五、六年级下册教案
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
新版教科版三年级下册科学教案 [p_w_upload=66234] 新版教科版四年级下册科学教案 [p_w_upload=66243] 新版教科版五年级下册科学教案[p_w_upload=65997] 新版教科版六年级下册科学教案 [p_w_upload=66181]
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
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《 光 和 影 》教学设计
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
一、 教材说明 《光和影》是义务教育课程标准实验教科书小学科学五年上册第二单元《光》的起始课。从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点就要从观察影子入手,因为这..
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
一、 教材说明 《光和影》是义务教育课程标准实验教科书小学科学五年上册第二单元《光》的起始课。从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点就要从观察影子入手,因为这..
新改版教科版《科学》上册教案及教学参考书
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
[size=5][color=blue][align=center]以下为新改教科版《科学》3-6年级上册教学设计![/align][/color][/size] [p_w_upload=47303] [p_w_upload=47552] [p_w_upload=47553] [p_w_upload=47852] [size=5][color=bl..
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
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小学科学3-5年级实验目录
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
[align=center]小学科学3-5年级实验目录[/align] 小学科学三年级实验目录: [p_w_upload=40065] [p_w_upload=40066] 小学科学四年级实验目录: [p_w_upload=40067] [p_w_upload=40068] 小学科学五年级..
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
[align=center]小学科学3-5年级实验目录[/align] 小学科学三年级实验目录: [p_w_upload=40065] [p_w_upload=40066] 小学科学四年级实验目录: [p_w_upload=40067] [p_w_upload=40068] 小学科学五年级..
《一天的食物》教学设计+课堂实录
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
【教材版本】教科版小学《科学》四年级下册第三单元第一课时。 【教学目标】 1、科学探究:经历观察,记录食物,统计分析、找规律,根据不同标准对食物进行简单分类的过程; 2、情感态度与价值观:能积极参与讨..
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
【教材版本】教科版小学《科学》四年级下册第三单元第一课时。 【教学目标】 1、科学探究:经历观察,记录食物,统计分析、找规律,根据不同标准对食物进行简单分类的过程; 2、情感态度与价值观:能积极参与讨..
溶 解 的 快 与 慢
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
溶 解 的 快 与 慢 安吉递铺三小 朱斌 教学内容:科教版义务教育课程标准实验教科书小学科学四上11—12页。 教材说明:教材在安排上是先让学生直接进行盐的溶解,给予学生提示:搅拌和热水(提示:60℃..
标签: 教学设计 | 作者:我不张扬
溶 解 的 快 与 慢 安吉递铺三小 朱斌 教学内容:科教版义务教育课程标准实验教科书小学科学四上11—12页。 教材说明:教材在安排上是先让学生直接进行盐的溶解,给予学生提示:搅拌和热水(提示:60℃..


